近日，吉林省教育廳向學校發(fā)來《關于表揚2025屆畢業(yè)生就業(yè)工作成效突出高校的通知》，對學校2025屆畢業(yè)生就業(yè)工作給予肯定與表揚。
2025年，學校深入實施國家就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略與教育部“穩(wěn)就業(yè)、保就業(yè)”工作部署，立足高校人才培養(yǎng)與社會需求精準銜接的核心職能，以“穩(wěn)就業(yè)、保民生、促發(fā)展”為目標，堅持“全員參與、全程服務、全方位保障”的工作理念，多措并舉，全力促進2025屆畢業(yè)生高質量充分就業(yè)。
高位統(tǒng)籌謀劃，構建高效組織領導體系
學校始終將就業(yè)工作作為“一把手工程”，建立校長、黨委書記“雙組長”責任制，形成校黨委常委會定期研究、分管領導靠前指揮、職能部門協(xié)同聯(lián)動的工作機制。各學院成立由院長、黨總支書記牽頭的就業(yè)專項工作組，層層壓實責任鏈條，實現(xiàn)“校—院—班”三級聯(lián)動全覆蓋。明確時間表、路線圖和考核指標，切實將就業(yè)工作納入學校高質量發(fā)展全局。
深化校企協(xié)同，構建多維就業(yè)市場體系
圍繞國家重大戰(zhàn)略需求和區(qū)域經濟發(fā)展布局，學校以“訪企拓崗”專項行動為抓手，創(chuàng)新實施供需適配戰(zhàn)略。一方面深化校企協(xié)同機制，新增優(yōu)質就業(yè)基地19家，精準對接專業(yè)對口企業(yè)，累計拓展用人單位195家，重點覆蓋文創(chuàng)數(shù)字經濟、人工智能等新興領域及國家戰(zhàn)略急需崗位需求。另一方面優(yōu)化資源配置策略，推行“高端國有強引領、中端大型擴規(guī)模、基層崗位穩(wěn)預期”的分層開發(fā)模式，全年舉辦線上線下大型招聘會5場，匯聚300余家企業(yè)參與，提供就業(yè)崗位萬余個，實現(xiàn)崗位數(shù)量與質量同步提升。同時積極響應“萬企進校園”計劃，聯(lián)合省市人社部門搭建區(qū)域性就業(yè)市場平臺，通過直播帶崗、政策宣講等活動推動校企供需精準對接，形成“政—校—企”聯(lián)動的就業(yè)服務生態(tài)。
創(chuàng)新就業(yè)渠道，構建智慧化服務新體系
依托國家大學生就業(yè)服務平臺，學校以數(shù)字化轉型為突破口，全面升級就業(yè)服務體系。通過整合慧就業(yè)平臺、北森生涯系統(tǒng)及中國教育在線資源，搭建覆蓋崗位推送、視頻雙選、線上簽約等多功能的一體化數(shù)字平臺，打破時空限制實現(xiàn)全流程線上服務。運用大數(shù)據(jù)技術深度分析畢業(yè)生求職行為與企業(yè)用人需求，動態(tài)優(yōu)化崗位推薦算法，精準匹配專業(yè)與產業(yè)需求，提升崗位適配效率。增設“就業(yè)橋”指導模塊與公益課程，提供職業(yè)規(guī)劃、簡歷優(yōu)化、面試技巧等個性化支持，形成“智能匹配+精準指導”的閉環(huán)服務模式，顯著增強畢業(yè)生就業(yè)競爭力。
打造3+模式，構建全周期就業(yè)指導體系
學校將就業(yè)教育貫穿人才培養(yǎng)全過程，形成“課程+實踐+幫扶”三位一體的全周期育人模式。通過開設職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導必修課并力爭打造省級金課與示范教材，將就業(yè)能力培養(yǎng)納入學分管理體系。依托“職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”“簡歷大賽”等常態(tài)化主題活動及校、院就業(yè)工作動員會，強化學生職業(yè)認知與求職技能。以“永遠跟黨走·到祖國需要的地方去”主題教育為引領，深化價值觀引導，推動畢業(yè)生主動對接國家戰(zhàn)略需求與基層崗位，實現(xiàn)個人職業(yè)發(fā)展與社會價值創(chuàng)造的同頻共振。
精準施策幫扶，構建特殊群體就業(yè)體系
針對家庭經濟困難、殘疾等重點群體畢業(yè)生，學校建立“一生一檔”“一人一策”精準幫扶機制。動態(tài)跟蹤管理上，圍繞161名困難畢業(yè)生，組建黨員教師幫扶團隊，實施“結對包干”制度，提供簡歷完善、模擬面試、崗位推薦等個性化服務。資源定向傾斜上，聯(lián)合人社部門篩選適配崗位，通過“雙困生培訓”“宏志助航”等項目開展職業(yè)技能培訓，已幫扶143名困難畢業(yè)生成功就業(yè)。就業(yè)援助保障上，通過優(yōu)先推薦崗位、一對一導師輔導等針對性舉措，有效促進就業(yè)公平與質量提升，實現(xiàn)“應幫盡幫、應助盡助、全程跟進”。
就業(yè)工作關乎國計民生與社會穩(wěn)定。站在2026年就業(yè)工作的新起點，學校將持續(xù)錨定“穩(wěn)就業(yè)、保民生、促發(fā)展”核心目標，進一步深化產教融合、優(yōu)化培養(yǎng)供給、提升服務效能，以更高站位、更實舉措推動畢業(yè)生高質量充分就業(yè)，為培養(yǎng)更多高質量應用型人才、服務社會發(fā)展大局貢獻更大力量。
來源：就業(yè)指導中心
初審：劉昊
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