為貫徹學校“三個三”發展戰略部署，推進人工智能與教育教學深度融合，學校教師教學發展處推出教師數字素養提升系列工作坊。活動聚焦教育教學數字化轉型需求，通過學校和各教學單位輪流承辦的形式，著力打造智能教育教學創新共同體。第二十一期活動由土木工程學院承辦。

活動以“AI智慧課程建設分享與教學示范”為主題，土木工程學院副院長常秋影主持，學院全體教師參與學習交流。

施工教研室主任劉玲詳細介紹了如何利用雨課堂平臺的互動與數據統計功能，優化教學設計，形成“課前－課中－課后”全流程數字化教學閉環。她指出，通過雨課堂不僅實現了教學過程的精準化管控，更能及時掌握學生學習痛點，為個性化教學提供數據支撐，有效提升了《土木工程材料》課程的教學效率與學生參與度。

教師姚宇航以“錨定‘教學做’——為AI注入教育溫度”為題，系統闡述了“教學做”三位一體融合框架。他立足建筑行業革新趨勢與新質生產力發展需求，深入分析了課程體系動態調整、專業數智化轉型及教學互動重構的必要性。

在教學示范環節，教師李晗以“氣硬性膠凝材料——石灰”為例，現場演示AI工具在課堂教學中的具體應用，包括AI生成工程案例、一鍵出題及引導學生完成材料性能模擬計算等，全方位呈現了AI技術在豐富教學手段、降低教學難度、激發學生創新思維方面的實踐價值。

在實操環節，與會教師現場演練了AI教學工具的應用，并聚焦教學實踐中的困惑與經驗展開熱烈研討，進一步深化了對智慧課程建設的系統性認知。

本期工作坊以“分享—剖析—示范—演練—總結”為閉環，為教師提供了從理念到實操的完整認知路徑。參與教師紛紛表示，活動明確了AI賦能教學的具體實施方法，未來將積極將所學應用于教學實踐，為學校教育教學數字化轉型貢獻力量。

來源：土木工程學院、教師教學發展處

初審：鐘至柔

復審：李睿

終審：李英杰