為系統推進學校人才培養質量提升，深化育人品牌建設，明確各項教學工作推進方向，10月21日上午，學校在土木工程學院403智慧教室召開教學單位品牌建設工作研討會。學校副校長張東鳴、見習副校長兼教務處處長馮永，各教學單位院長、教學副院長、教研室主任、專業負責人及教務處、教學質量監督與評價處、高等教育研究中心全體人員參加會議。會議由張東鳴主持。

會議伊始，馮永就2025版培養方案修訂工作進行匯報。她從培養方案修訂的背景、核心目標、主要修訂內容及推進進度等方面展開闡述。通報了2025版人才培養方案修訂工作情況，指出了各專業人才培養方案修訂存在問題。她強調，人才培養方案修訂工作需緊扣學校應用型人才培養定位，對接行業發展需求與教育教學改革趨勢，優化課程體系與培養環節，為后續育人品牌建設筑牢基礎，為學生成長成才提供更具針對性的培養路徑。

隨后，教務處副處長孫凱通報了“一院一策”建設工作進展。他詳細介紹了“一院一策”建設的整體推進情況、各教學單位階段性成果，客觀分析了當前工作中存在的問題與不足，并明確了下一階段的工作重點與推進要求，鼓勵各單位結合自身特色持續深化建設，形成差異化發展優勢。

在“育人品牌”建設工作匯報環節，教務處副處長吳秋實立足前期工作基礎，全面梳理了學校育人品牌建設的整體布局、各教學單位方案提交與審核情況。她重點指出了部分方案在品牌定位、邏輯架構、特色提煉等方面的優化方向，并結合外部優秀案例，為各單位進一步完善品牌建設方案提供了思路與參考，強調要通過“一院一品”建設打造學校育人核心競爭力。

為發揮典型引領作用，會議設置了教學單位“育人品牌”建設工作典型匯報環節。人工智能產業學院院長楊永健、建筑與規劃學院教學副院長張蕾分別代表教學單位作交流發言，分享了本單位在育人品牌建設中的探索實踐、特色舉措與階段性成效。他們從品牌定位確立、實施路徑設計、資源整合利用、育人成效初顯等方面進行了詳細闡述，為其他教學單位提供了可借鑒、可復制的寶貴經驗，現場交流氛圍濃厚。

張東鳴作總結講話時對本次會議的召開成效給予充分肯定，指出當前學校已步入高質量發展的關鍵階段，啟動并深化育人品牌建設絕非偶然之舉，而是順應學校發展大勢、夯實辦學根基、提升核心競爭力的必然選擇，更是豐富學校內涵建設、厚植校園文化底蘊的核心路徑。會議系統梳理了培養方案修訂、“一院一策”推進、育人品牌打造等各項教學工作進展，既明確了具體工作方向，更實現了思想凝聚、經驗互鑒的重要目標。針對下一步工作，他提出三點要求：一要提高思想認識，深刻把握育人品牌建設對學校高質量發展的重要意義，將品牌建設與人才培養、專業建設、學科發展深度融合。二要聚焦特色創新，各教學單位需立足自身專業優勢與資源稟賦，精準定位品牌方向，避免同質化，打造具有辨識度與影響力的育人品牌。三要強化落實見效，圍繞會議部署的各項任務，細化工作舉措，壓實工作責任，確保培養方案修訂、“一院一策”及育人品牌建設等工作落地生根、取得實效。

此次會議的召開，既是對學校前期教學工作的系統復盤，更是對未來育人品牌建設的戰略部署，其核心思路與董事長提出的“一體化”發展理念和“三個三”戰略要求高度契合，進一步推動了教育教學各環節、各要素協同聯動，形成育人合力。未來，學校將始終錨定既定發展方向，把此次會議成果轉化為推動工作的實際行動，通過精準發力、務實篤行，全力打造高質量育人品牌，不斷提升人才培養質量與辦學水平，為區域經濟社會發展和行業進步培養更多“下得去、用得上、信得過、干得好”的高素質應用型人才。

來源：教務處

初審：吳秋實

復審：馮永

終審：李英杰