為貫徹落實學(xué)校“三個三”發(fā)展戰(zhàn)略部署，提升教師科研能力，增強整體科研實力，推動學(xué)校科研水平邁上新臺階，近日起，學(xué)校科研處牽頭，各學(xué)院（部）相繼組織承辦學(xué)術(shù)交流系列活動。官微特開設(shè)專欄，連續(xù)刊載2025年度科研能力提升系列活動，為教師們搭建學(xué)習(xí)平臺，也為學(xué)校教育教學(xué)創(chuàng)新注入新活力。第四期由公共藝術(shù)學(xué)院承辦。近日，公共藝術(shù)學(xué)院邀請吉林藝術(shù)學(xué)院環(huán)境設(shè)計系主任、澳門城市大學(xué)城市規(guī)劃與設(shè)計專業(yè)博士唐曄教授作“在持續(xù)變化狀態(tài)中的設(shè)計邏輯——建筑空間的‘在地性’思考”專題學(xué)術(shù)講座。學(xué)院全體教師與部分專業(yè)學(xué)生參加。       

會議伊始，唐曄進行了簡單的自我介紹，并通過長春水文化生態(tài)園、長拖1958工業(yè)遺跡公園、長春一汽園區(qū)等具有代表性的實際案例引導(dǎo)大家對其背后的藝術(shù)設(shè)計邏輯進行思考。圍繞“場所的表達-文化內(nèi)涵的在地性”“可持續(xù)性的應(yīng)對-社會屬性的在地性”、“文化與原生的傳承-形勢語言的在地性”、“時空的解構(gòu)-概念思維的在地性”四個方面展開講述。

在講座中，唐曄根據(jù)時間脈絡(luò)為我們梳理解析大量案例，例如：馬列維奇的至上主義建筑設(shè)計作品、梅爾尼科夫設(shè)計的羅斯科夫工人俱樂部、蘇維埃宮與都市摩天樓、伊歐凡設(shè)計的巴黎博覽會蘇聯(lián)館、莫斯科七姐妹建筑、北京電報大樓、華沙科學(xué)文化宮等。通過案例來體會“文化內(nèi)涵的在地性”。隨后，唐曄先后介紹并賞析了福建寧德的竹管垅茶青交易市場設(shè)計案例、迪埃貝多·弗朗西斯·凱雷設(shè)計的甘多小學(xué)以及越戰(zhàn)紀(jì)念碑的案例，通過利用當(dāng)?shù)夭牧吓c技術(shù)，不再以“功能”為唯一出發(fā)點，將特定場地與地域文化作為空間設(shè)計生成的回應(yīng)。最后，唐曄教授對自己實際項目《延邊州三合鎮(zhèn)北興村泉水屯》進行分享，同時作為今天學(xué)術(shù)交流的總結(jié)。 

在互動環(huán)節(jié)，現(xiàn)場師生們的交流分享氛圍極其熱烈，大家暢所欲言，提出了一系列問題，唐曄為大家進行了詳細的解答，與師生深入溝通和交流，使大家受益匪淺。

通過唐曄充實的數(shù)據(jù)研究與豐富的案例分析為師生們帶來了一場高質(zhì)量的學(xué)術(shù)交流，唐燁從文化內(nèi)涵、社會屬性、形式語言、概念思維四個方面共同探討了建筑空間的“在地性”思考，這種觀念的碰撞為我們未來在環(huán)境設(shè)計中的全球化與本土化交織的語境中尋找了新的可能性！

撰稿：公共藝術(shù)學(xué)院、科研處    編輯：曹印