4月5日下午，基礎教學部邀請到吉林大學教授、博導董才生博士，在建筑與規劃學院報告廳為全校教師作了題為《如何撰寫高水平論文與課題申請書》的專題講座。
董教授現為吉大社會保障系主任，中國殘疾人事業發展研究會常務理事，中國經濟社會學學會副會長，中國理論社會學學會常務理事，教育部新世紀優秀人才，吉林省拔尖人才，美國杜克大學訪問學者。他在講座中首先從論文的主要特征、論文的主要構成和論文的寫作等幾個方面進行了詳細的論述。董教授還結合自身的經歷，從理論到實踐，由淺入深，通過列舉生動的例子，為我校老師闡述了論文應如何尋找創新點，對整個論文的各部分寫作要求作了細致說明。董才生教授近年來主要從事社會政策學、社會福利理論、經濟社會學、現代社會理論、社會信任和社會信用理論等方面的教研工作。主持了國家社科基金重點項目等各類項目10多項，共獲資助資金一百多萬元。在《光明日報》等報刊雜志上發表論文近60篇，其中10多篇被《新華文摘》、《中國社會科學文摘》、《高等學校文科學術文摘》等“全文轉載”，獲吉林省社會科學優秀成果獎等各項獎勵多次。
在講座中，董教授著重強調了在他人的基礎上更要有所突破有所創新等問題。特別指出，追求創新性是學術論文的核心所在，教師應具備學術創新精神，要緊緊圍繞當前與社會實際內容息息相關的事件進行研究，倡導廣大教師培養問題意識、理性的批判意識，并選擇恰當的研究方法和可操作的研究內容，以提高論文質量。他還重點針對文獻綜述作出了具體講解，結合我校教師的實際情況，給出了中肯的建議，并且特別告誡要保持原創性，尊重他人的研究成果，切記剽竊。最后，董教授介紹了如何撰寫課題申請書。
在董教授結束講解后，教師們踴躍的參與到了與董教授的互動中。對于老師們提出的問題，董教授給予了深入細致地解答。
科研水平是衡量高校師資隊伍質量的重要標準，董教授的講座為我校教師如何撰寫高質量的論文提供了有利幫助，使教師們深受啟發和激勵。有教師表示，發表論文與申請課題是教師在科研領域中非常重要的工作內容，是高校教師必備的素質之一，與教師的職稱、學術研究等息息相關，董教授的講座通俗易懂，幽默風趣的語言給我們留下了深刻的印象，真是受益匪淺，對今后如何撰寫高質量論文和課題申請書有了更深層次的認識。還有教師在心得中談到，學校為提高教師的整體科研水平，開展了一系列專家講座，為我校教師與高水平的專家搭建了面對面的交流平臺，非常貼近教師們的實際需求，感到自己的科研視野切實得到了拓展，信心更足。（基礎教學部、科研處供稿）