孫勝楠，女，副教授。2000年7月畢業于吉林建筑大學(原吉林建筑工程學院)建筑工程專業。現任長春建
筑學院土木工程學院幕墻教研室主任，高級工程師，一級注冊建造師、注冊造價工程師。
一、思想素質高、忠誠教育事業
孫勝楠身為黨外高級知識分子，在思想上積極靠近黨的組織。在大是大非面前立場堅定，旗幟鮮明，始終同黨中央保持一致，表現出較高的思想政治素質和堅定的理想信念。因此組織上不止一次的給予她的評價就是“思想素質高，忠誠教育事業”。
孫勝楠忠誠黨的教育事業，絕不是一句空話。土木工程學院的領導評價她：“她把教師的理想和現實結合得最為緊密，為學院專業建設填補空白。”有的同事評價她：“她為人正派，作風樸實，具有強烈的事業心和責任感，教學工作獨樹一幟。”所以，當她2011-2013年連續三年被評為長春建筑學院先進個人的時候，學校對她評價道：她把理想信念與黨的教育事業即所從事的民辦教育事業緊密結合，與其教書育人的責任緊密結合，才使她成為學校的名師；她始終以教書育人作為自己神圣使命，以高尚的師德作為自己履職的標尺，并使之貫穿于自己的生活和工作之中，才使她成為教學隊伍中的一面旗幟；她寬以待人，嚴于律己，始終把“德”放在首位；奉行“做事先做人”、誠信第一的原則，才使她做出令人欽佩的成績。因此，她在學校師生中享有很高聲望。
二、業務能力強，教學成績突出
孫勝楠不斷學習鉆研行業知識，站在專業領域前沿，涉獵相關學科專業知識，豐富自己。2011年考取吉林建筑大學結構工程專業工程碩士，2012年至今被吉林省百洋裝飾公司聘為項目經理。 2013年10月14日被北華大學聘請為交通運輸工程（道路與橋梁工程）專業碩士研究生指導教師。2013年長春建筑學院成立幕墻鋼結構研究所，她被任命為副所長。
孫勝楠老師一直從事教學一線工作，主動承擔土木工程本科專業基礎課程、專業課的教學任務，年年超額完成學院規定教學工作量，先后講授過的課程有《房屋建筑學》、《建筑構造》、《建筑施工》、《土木工程材料》《幕墻工程施工》、《幕墻工程設計》和《工程造價管理》等。
她嚴格按照人才培養方案并因材施教，注重實踐應用性教學的各個環節，善于使學生從基本理論、前沿專業知識和課堂教學相互連接起來，教學效果深受學生好評和信賴，也得到了院領導、同行、專家的認同。2009年、2010年年終技術考核，她獲得優秀名次。2012年主講的《幕墻工程施工》課程被評為院級優秀課和省級優秀課，她所在的土木工程材料教學團隊2014年被評為“吉林省高等學校優秀教學團隊”。幕墻方向自2009年以來培養的數百名畢業生就業率一直供不應求，出現了一個畢業生四、五家幕墻企業爭搶的事例，幕墻專業的學生實現了就業率100﹪就業企業滿意度100﹪，幕墻專業畢業生供不應求的局面，為學校就業樹立了榜樣。
三、填寫專業空白，勇于教改創新
幕墻工程方向是2009年在土木工程學院試點開辦的，當時學院底子薄、資源少，沒有成型的培養方案，沒有成型的教材。孫勝楠臨困授命，擔任幕墻教研室主任伊始就到全國各地數十家幕墻企業去走訪調研，請教行業專家，翻閱行業資料，自編教材，制作課件，積極培養青年教師，參加幕墻行業培訓及展會，多年來一直未曾間斷。目前《幕墻工程施工》和《幕墻工程設計》兩門幕墻專業主干課程已經成熟，她為這個專業方向從無到有填補空白，從弱到強成為骨干的發展，做出了重大貢獻。 2012年《幕墻工程施工》被我院和吉林省評為“優秀課”。
孫勝楠非常重視教學改革，不斷探索和嘗試新的教學方法。她為《幕墻工程設計》引進了行業先進的百科有限元軟件，應用教學成效顯著。她聯系長春求實軟件有限公司在我院設立教學實踐基地，求實公司免費提供教學軟件，并舉行兩次軟件大賽，大大提高了學生學習的積極性和教學水平。
由于她的努力，全國數十家幕墻企業與土木學院建立了長期的合作關系。2011年她主持建立了幕墻工程材料展示室，數年來從全國各地幕墻企業“化緣”來百余件幕墻材料、幕墻節點樣板，為學院節省了大量資金，使幕墻工程方向的教學水平得到了很大提高，對理論教學的內容也能夠更好的理解，大大激發了學生學習幕墻從事幕墻工作的積極性。
四、科研能力強，學術成果顯著
孫勝楠在認真完成日常的教學與管理工作的同時，惜時如金，克服多種困難，積極學習專業基礎知識，積極參加注冊造價工程師和一級注冊建造師的繼續教育，關注學科發展的前沿動態，積極進行技術推廣工作。
近年來在各級刊物上公開發表論文10余篇， 主持和參與省級教研課題2項，省級重點教研課題1項，院級重點課題1項，省級科研課題1項，編寫教材1部。其中主持的省級教研課題《加強（建筑+英語）復合型應用人才培養的探討》，主要針對建筑行業比較缺少英語專業人才，而我院英語專業又面臨著辦學困境而開展的專題研究，具有很強的實用性。院級重點課題《長春建筑學院土木工程專業幕墻工程方向應用型人才培養的研究與實踐》，相關成果已經應用到幕墻方向的建設中。
高等學校的教育工作者其基本職責是育人，而育人者自身必須具有良好形象，孫勝楠同志就是這樣一位思想過硬、師德高尚、教學成績突出的辛勤園丁。